La discussione in classe

Dopo aver scelto l'argomento che si intende sviluppare, risulta molto interessante ed incisivo dare l'opportunità ai ragazzi di confrontarsi e di esprimere le loro conoscenze iniziali, le loro convinzioni e le loro esperienze attraverso una discussione libera.

In questa fase il vostro ruolo sarà principalmente quello di ascoltatore e di moderatore, ricordatevi di registrare o di scrivere tutti gli interventi dei ragazzi.

Per esperienza fatta risulta anche efficace suscitare il loro interesse attraverso una provocazione surreale, fantastica che permetterà di mettervi dietro le quinte ad ascoltare le loro opinioni.

Oltre ad essere un momento incredibilmente coinvolgente e divertente anche per il docente, questo tipo di approccio vi permetterà non solo di valutare i livelli di apprendimento iniziali, ma soprattutto di rendere consapevoli gli studenti stessi dell'evoluzione delle loro conoscenze in merito all'argomento man mano che si progredirà nel lavoro.

"Allora ti ricordi quali erano le tue convinzioni iniziali? Ora cosa ne pensi, cosa hai imparato di nuovo?"

Tutto ciò favorirà lo sviluppo di una consapevolezza cognitiva che stimolerà un clima collaborativo, forte motivazione, interesse e curiosità verso la conoscenza .

La discussione costituirà il primo materiale da registrare e da pubblicare subito nell'Archivio Testi!

Dopo di che mi permetto di consigliare di programmare al più presto delle uscite in modo tale da costruire quante più esperienze dirette possibili. Relazioni, foto, disegni delle uscite diventeranno anch'essi prezioso materiale da pubblicare.

Buon lavoro a tutti!